坚持以学科建设为依托，充分发挥学科带头人的作用，积极培养中青年骨干教师，建立了一支稳定的有持续发展后劲的高水平的师资队伍。彻底打破了过去科研与教学分离，理论教学与实验教学分离的局面，纵向搞学术

梯队建设，横向建立课程负责人制度，在搞好学科建设的基础上，通过科研与教学的结合，理论教学与实验教学的结合，提高了教师自身素质，也为基地教学改革的深入发展打下了良好的基础。通过引进与自身培养相结合，积极鼓励在岗教师在职进修或出国学习、考察，为青年教师成长创造条件。